El español, con más de 7.400 inscripciones, es, por quinto año consecutivo, la lengua extranjera más popular entre los estudiantes de Bachillerato de Inglaterra para sus exámenes de acceso a la Universidad (A-Levels).
Así lo refleja el informe del British Council 'Language Trends 2024', elaborado a partir de más de 1.300 encuestas a profesores de escuelas primarias, secundarias e independientes de toda Inglaterra, y que analiza la enseñanza y el aprendizaje de idiomas en este país.
En un Reino Unido multilingüe y multicultural, todos los niños deberían tener la oportunidad de aprender un idioma. Las investigaciones demuestran que la inversión en la enseñanza de idiomas puede devolver el doble de beneficios a la economía del Reino Unido.
Al dar la bienvenida a un nuevo gobierno comprometido con el aumento del número de docentes en las escuelas, tenemos una oportunidad extraordinaria para abordar el déficit de aprendizaje de idiomas y cerrar la brecha social en la educación", ha señalado el director ejecutivo de la institución educativa Scott McDonald.
Según el informe, en 2023 las inscripciones de español aumentaron 11%, lo que sugiere que, además de ser la lengua más demandada, va en camino de superar al francés en el CGSE. Tanto en el sector estatal como en el privado, el francés es el idioma más ofrecido en todas las etapas clave. Sin embargo, no consigue desbancar al español que continúa siendo el idioma más popular entre los alumnos de A-Levels (bachillerato).
Por otro lado, este estudio señala que los alumnos que hablan idiomas distintos del inglés en casa, que se conocen como lenguas del hogar, de herencia y de la comunidad, tienen más posibilidades de acceder a las calificaciones en esos idiomas en las escuelas públicas. En suma, subraya que el 60% de las escuelas secundarias se han enfrentado a desafíos a la hora de contratar profesores de idiomas cualificados.
Ante esta situación, una cuarta parte de los docentes espera que los nuevos GCSE en francés, alemán y español tengan un impacto positivo en el número de alumnos a partir de septiembre.
Además, el acceso a oportunidades internacionales y a asistentes de idiomas es considerablemente mayor en las escuelas independientes en comparación con las escuelas públicas.
Pese a estos desafíos, la mayoría de las escuelas secundarias estatales apoyan a los alumnos para que hagan los exámenes en sus lenguas maternas, heredadas y comunitarias, promoviendo la diversidad lingüística.
Finalmente, se ha observado un aumento en las inscripciones en el nivel A para idiomas distintos del francés, español y alemán, reflejando un interés creciente por una mayor variedad de lenguas.
Foto y texto: Europa Press
